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教学理念是什么

《教学理念是什么》

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教学理念是什么

1、太爱一个人,怎会有尊严可言?——总是某人欠了某人 。

2、拒绝”是世上三种最佳勾引方式之一。

3、人那么壮大,权位、生死、爱恨、名利却动摇它。 权位、生死、爱恨、名利那么壮大,时间却消磨它。

4、同性恋成因可能有先天因素。他说同性恋是犯罪,就像说左撇子是犯罪、身为犹太人是犯罪一样。

5、最惆怅的是,人人都给你青眼。你最希望给你青眼的,却给了你白眼。匆匆地,毫无防备地,令你心头牵扯一下…

6、把快乐从另一个宇宙里召唤回来吧,让它们如同涂上鱼鳞,延着日光从海面一直游向自己。

7、“真话”最不好听,但“好话”也最不好说,一过分就像净讲自己个人好话,自吹自擂,噪音污染;功力深厚的人才明白:同一句话,讲得好听一点或难听一点,结果都一样,为什么不讲得好听一点,大家开心?人一走茶就凉,谁又莫失莫忘?

8、人应活得抽象还是具象?前者轻松后者沉重;前者空灵后者实落;前者愉悦后者烦恼。我还是倾向于活得抽象一些。人再有钱,再有权,再有名,还是一日三餐,生 老病死,所谓人为财死鸟为食亡,人人大同小异相差无几。索性不在意这些具象事物,活得抽象一些,想些抽象的事情,反而会愉悦一些。

9、没有人还会从单纯增加知识的角度看学习,也没有人能感到学习的快乐。人们感受到的只有竞争的压力,只有苦不堪言,没有轻松愉快,没有兴趣盎然,没有纯粹从了解新事物而来的欣喜。

10、中国在同性恋问题上实在是“起大早,赶晚集”



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