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怎么把句子写具体课件

《怎么把句子写具体课件》

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怎么把句子写具体课件

1、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。

2、人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。

3、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。

4、父母在教育孩子时,通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活,具有动物进化的意义,但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头,这样的父母不配说爱自己的孩子。

5、时 代的艰苦使人对于日常生活中平凡的琐屑兴趣予以太大的重视,现实上很高的利益和为了这些利益而作的斗争,曾经大大地占据了精神上一切的能力和力量以及外在 的手段,因而使得人们没有自由的心情去理会那较高的内心生活和较纯洁的精神活动,以致许多较优秀的人才都为这种艰苦环境所束缚,并且部分地被牺牲在里面。

6、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。

7、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。

8、一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅仅取决于该行为背后的意图。

9、美最忌讳的是使人反感,而和崇高相去甚远的是令人失笑。因此男人最痛苦的是你说他无能,女人最讨厌你说她丑陋。

10、理念为实现而需要一个图型,也就是说,需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。



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