《王维杂诗其二》
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1、经营地方之利，仍还地方之益。
2、我希望，我在坚持我的音乐梦想的同时，你们可以跟我一起，上学的一定要好好学习，工作的话一定事业顺利，然后我们一起，很美好地走下去，一起把正能量传递给所有人，好不好?
3、夫公益义务，固不待富而后行，如必待富而后行，则一生终无可为之日。——在新加坡南洋华侨中学演讲
4、兴学即所以兴国，兴国即所以兴家。
5、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
6、办事久则阅历透，必多沈著痛快之处，非文人空谈所及。
7、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华
8、最壮丽的诗篇只能在自由的距离外获得，正如有时我们在夜里寻找星星，不能直接凝视它们，而只能侧向一边。
9、教育非仅读书识字，而尤以养成德性裨益社会。
10、庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯 。以有涯随无涯，殆已!”人的时间精力是有限的，知识的海洋是无穷尽的，我们一方面要不断遨游，拓宽已知，并且了解自己的无知，一方面不能放弃阅读、放弃学习，不能以此作为自己愚蠢愚昧的借口。
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