《心理描写小学生》
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1、5. 很喜欢听一首伤感的音乐，不知为何，心比较冷，沉默不想对谁诉说一句话，心只想在悲伤里流淌。
2、文/任左萍
3、10. 对于一切的一切，我还能说什么呢?我还有资格说什么呢?你都已经忘记我，忘记我们的友谊。这一切，我还有什么好说的呢?
4、一个人静静地，行走在时光的深处……
5、8. 不知过了多少个岁月，我和你在鸟语花香的季节里相遇了。但是，你还能记得我吗?我们的友谊是这样的经不起风吹雨打吗?
6、写作，以抒写自我生活为主题，以抒写自我心情开始，倾诉心灵，倾诉关于爱和恨沉重的足迹，经历着坎坷的生命历程，舞动着自我的灵魂，它不是轻飘的文字，而是永生不息的生命文本。
7、一个人的季节格外的孤独，一个人孤独的宅着，一个人习以为常的粗茶淡饭，一个人痴痴的，傻傻的独欢自舞，一个人长长的落寞，难言喻的滋味 ，一场空空的等待，满腹的惆怅，悲凉凄苦的守望，声声的叹息!
8、14. 日出生情，日落成伤，蹉跎岁月，蹉跎人日照人家，日照人出头之日，出头人鸿运降儿，鸿运人日出天亮，日暖人雄鸡唱响，金榜人。
9、18.为何泪流成河，只因放弃你，并不是我做出的选择。
10、18. 日出生情，日落成伤，从此，我就在唐诗宋词里痴痴的等，等你的一个凝眸，将我的深情轻拥入梦
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